
快乐的游戏作文300字
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的快乐的游戏作文300字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
“哈哈哈哈哈哈”,听是谁在笑啊?原来是我们在玩“你来比划我来猜”的游戏把大家逗笑的。
我和何雨桓被分成一组,我来比划,她来猜。我们比划的是动物类的。第一次比划的动物是猫,我两只手张开,放在嘴边,一拉一收。何雨桓很快就猜出来我比划的是猫。同学们用热烈的掌声祝贺我们的成功,我心里真高兴。紧接着,要猜的是老鼠,我做的动作就像小鸡吃米一样,她居然又猜出来了,真厉害。第三个要猜的是狮子,我冥思苦想,又摸了摸脑袋,想出了模仿办法。我先两手张开,又变成拳头,稍微张大一点点,有点像老虎的动作。老师说如果还猜不出可换一个动作,我左思右想还是想不出好办法,我心里真着急,没想到何雨桓猜对了。这个游戏太好玩了。
我真希望我每天都能玩到这个游戏,这个游戏让我高兴极了。
今天的美术课上,我们玩了快乐的粘土游戏。有的同学做了漂亮的圣诞树,有的同学做了可爱的小鹿,还有的同学做了五颜六色的花朵,每个人做得都各有特色。
我做的是一个拿着礼盒的圣诞老人。首先用一团肉色的粘土揉出圣诞老人的笑脸,然后选了一块鲜红的粘土捏出他尖尖的小帽子,这个小帽子又细又长,捏起来还真费了不少劲。接着就是圣诞老人圆滚滚的身体,我选棕色很快就做好了。最后要做漂亮的礼盒,这可难住我了,礼盒上的丝带太细了,我用小刀挑了好几次才做得精致了些。
这个礼盒可不是一个普通的礼盒哦!它里面有各式各样的礼物,圣诞老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣诞老人说出孩子的名字,礼盒会自动搜索这个孩子想要的礼物。搜索完毕后会自动弹出那份礼物。是不是很奇妙啊?
我要把这个可爱的圣诞老人送给我亲爱的妈妈,她最近工作很辛苦,还要每天照顾我,所以我想送给她一份礼物作为惊喜。
今天,我和舒盼、石雅萍、丁小洹、易君辉一起完了抽签游戏。签上写着姓名、地点、做什么。每人抽一张,然后连起来把谁在什么地方干什么大声说出来。
我先抽,竟然抽到了石雅萍,舒盼抽到了锅子,易君辉抽到了洗澡,于是丁小洹大声说出来:“石雅萍在锅子里洗澡。”石雅萍气得直跳,而我们却捂着肚子直笑。
下一个是舒盼抽,她抽到了易君辉,我抽到了大海,石雅萍抽到了走路,丁小洹又大声念道:“易君辉在大海里走路。”大家听了,哈哈大笑起来。
之后,丁小洹、舒盼、石雅萍抽。抽完,易君辉大声念起来:“舒佳怡在床上大便。”大家听了笑得肚子都痛了。而我却气得眼珠子都要掉下来了。
最后抽到的是“丁小洹在教室里游泳。”丁小洹气的要带我们了,我们快乐地跑开了。
欢乐的笑声在教室里回荡。
今天体育课上,我们全班同学做了一个好玩的游戏“丢手绢”。老师先给我们讲了游戏规则,接着便把我们分成两个组。游戏开始了,我把手绢轻轻的放在了小明的身后,趁他没注意,撒腿就跑,等我跑到他的位置,他才发现,可是已经来不及了。他只好走到中央,给我们大家背了一首唐诗,他非常自信,声音很响亮,背完了,同学们个个叫好!
游戏继续玩着,不知过了多久,下课铃声响了!我们只好恋恋不舍地回教室了。真希望,以后能多玩一些这样有趣的游戏呀!
今天,我们玩儿贴鼻子的游戏。
第一个上场的是邵煜函,她蒙上眼,崔老师拉着她的手快速转了五圈。她摸来摸去,摸到的总是墙壁,让我们笑得肚子疼!终于摸着了头像,紧接着摸到了脸,我们都笑着说:“对了,对了!”她还不相信,就重新去找。她认为找到了,一帖,“哈哈哈……”她竟然贴到眼睛上去了。
宋佳慧第二个上场,她先蒙眼,再转圈。然后摸呀摸呀。我们在下边大声说:“贴这边,贴那边!”一帖,贴头发上了。“哈哈哈……”又是一阵笑声。更可笑的是陈美池,她竟把鼻子贴反了。紧接着四个、五个……直到最后才轮到我。崔老师说我兄弟俩协调能力强,让我也转十圈,我就乖乖的转了十圈,转下来,头昏脑胀。但是我还是照样能够坚持到底!我约摸着鼻子的大体位置,往上一贴,只差一点点。大伙都夸我好棒!
今天我体验了盲人的生活,也收获了快乐!
今天我上看图说话课的时候,老师让我们做了一个游戏——“击鼓传花”。可是我们既没鼓又没花,所以就用黑板擦敲击黑板,用薛馨瑞的包作花。
老师规定她敲黑板擦的`时候,小朋友们传薛馨瑞的包;黑板擦停止敲的时候,包传到谁的手里,谁就给大家表演节目。老师让先从我开始。老师说完,然后背过身去说:“准备——开始!”我就快速地把包传给旁边的小朋友。我旁边的小朋友又传给下一个小朋友,这样我们一个接一个地传下去。大家都害怕最后传到自己的手中,气氛紧张而又兴奋。当老师突然停止敲动的时候,正好传到薛馨润的手中,于是罚他表演节目。薛馨润模仿了一个大猩猩走路。动作夸张,样子非常可爱,把大家都逗笑了。薛馨润表演完以后,老师又继续敲动黑板擦,游戏继续进行……
童年是快乐的,无忧无虑的。我们不一会儿就会陶醉在游戏的乐趣中。
体育课上,最常玩的就是“躲避球”。“躲避球”就是“打野鸭”,常常分为两组:一组攻击,一组防守。攻击组必须在有限的时间里攻击对方,而防守组也必须在有限的时间里保护自己。如果防守组的一人接住了攻击组投来的球,那他就会多一条命或者救一个人。
星期五的体育课上,我们举行了“全民躲避球”游戏。经过挑选,老师与张一凡为攻击组,其余的人都是防守组。游戏开始了,大家都聚精会神地看着张一凡手中的球,突然,张一凡趁缪宇雯不注意时给了她“致命一击”,缪宇雯淘汰了。
经过几轮下来,我发现,沈晨昕可是这个游戏的“强手”,他总是最后一个留下来了。因为他总是目不转睛地看着球的方向。当“攻击组”给他一枚“”时,他却把“”接住了,复活了一人。他可是“接球狂”,复活一人,淘汰一人,再复活一人,再淘汰。无限次重复,到最后他总是赢的。所以,每次玩“全民躲避球”时,我都跑的双腿发麻。
“躲避球”给我的童年带来了无穷的快乐,愿这游戏不要失传。
今天的课上,赵老师说:“今天我们来玩盲人抓象”大家听了都高兴极了,教室里顿时炸开了锅。
同学们和老师一起把所有的桌子推到教室前面,留出一个大约长四米宽三米的长方形空间。然后老师宣布了游戏规则:选两个同学当盲人,剩下的同学大象。当“盲人”的同学用布蒙住眼睛,去抓当“大象”的同学,如果抓住,就互换角色。游戏开始了,两个“盲人”张开双臂,朝“大象”扑了过去。“大象”急忙从北面逃跑,“盲人”扑了个空,但“盲人”不甘示弱,再一次向我们发起进攻,大家又迅速地逃跑了。这一回“盲人”站在中间不动了,其它的“象”有的安静的躲在角落里不动,有的轻轻地围着“盲人”绕圈,还有的大声喊:“我在这,来抓我呀”。我很好奇,我悄悄走上前,想知道他们想干什么,不料中计了,一个“盲人”猛地抓住了我,他手舞足蹈地说“抓到了”。轮到我当“盲人”了,老师用布把我眼睛蒙上,顿时,我眼前一片漆黑,什么也看不见了。我感觉“象”在我左边,便向左边扑去,结果什么也没扑到。这时我听到右边有声音,又像右边扑去,刚一伸手,就抓到一只落单的“象”。我高兴极了。
这时老师宣布游戏结束。美好的时光总是过的很快,但这堂课,大家玩的都很开心。
1月25号过年了!我在过年前就已经睡不着了,现在我不知道为什么精神充沛,我一直在玩电脑,晚了两天两夜,终于我没有精力了,怀着激动的心情睡着了,醒来才发现我忘关电脑了。
老叔老婶,三叔都来到我家过年来了。白天吃了中午饭后他们开始玩“斗地主”而我去玩电脑,我上了4399小游戏找了一个探案游戏开始玩。我玩探案游戏可是一绝。探案游戏太血腥了,有阴谋,暗杀,死人。我从来没有被吓道过,所以探案游戏的血腥和恐怖在我眼里不值一提,我什么探案游戏都玩,一点也不害怕。可是“常走夜路必见鬼”,一个新出的探案游戏把我吓到了,名字忘了,不过里面有六神,正应了六神无主这句成语,有人利用六神杀人来掩盖自己。四人的死相把我吓到了,从此我再也不敢玩探案游戏了。
过年了,我决心豁出去了,再次踏上了当侦探路途。朋友们为我加油吧。
上周,时代小学第九届“玩出名堂”游戏节在同学的欢声笑语中拉开了帷幕。
本届游戏节分为四个主题,分别是“大手拉小手游戏”、“男生版游戏”、“女生版游戏”、“团体游戏”。
我最钟情于“蹲蹲乐”这个游戏,这个游戏是15人一组,每人选择自己喜欢的水果或蔬菜名称,在听到同学喊自己所属的名称时,必须迅速下蹲,否则就会被淘汰。同学们在活动中不时地发出胜利的高喊声,也有失败的同学很沮丧。我在游戏中十分淡定,认真地听着同学们的叫喊声,心里牢记自己的水果名称,以便快速地做出反应,终于顺利通过,得到了满分。我还参与了“键步如飞”、“运球过河”等游戏,都得到了不错的分数。
在这次游戏节中我玩得很开心,最重要的是让我体会到了团结的力量,很多时候需要大家互相配合,才能完成得更好。
一个阳光明媚的下午,我们全班在舞蹈室举行一场快乐的游戏,那就是--双人背夹气球接力。
首先,老师给我们耐心的讲解的游戏规则。然后,游戏就开始 ,老师先让我们每组试着运送了三个气球,在尝试运球的过程中,我们总结了很多技巧。游戏真的开始了,负责吹起气球的人开始吹气球,我是第一棒,急的手忙脚乱,但是最后我和常昊还是把气球成功的运到目的地,接下来下一组开始运气球,大家都是某足了劲,争当第一。
其中印象最深的还是王圣洁他们那一组,他们运球的时候,掌握不住气球,气球是不是的掉下来,弄得他们那一组直接在地上和气球一起滚了起来,惹得大家哄堂大笑,还有一组他们移动的速度极快,就像气球和他们人黏在一起了一样,他们是张鑫宇和郭浩宇,每一次他们两个运球的时候都是健步如飞,让我们大家都看得情不自禁的为他们加油助威。最后他们两个是名副其实的第一名。
游戏结束了,大家还意犹未尽,走出游戏场还在孜孜不断的谈论这游戏中的精彩,通过这个游戏我也明白了,做什么事情都要细心,掌握好技巧,做好准备,这样才能做好每一件事。
今天下午第三节课,老师要和我们玩个游戏。我们兴奋极了。
游戏开始了。老师叫我们拿出一张白纸,在纸中间写上自己的名字——要很大哦!我们写好了。老师叫我们用字母“o”把名字包起来。老师又叫我们分别在名字前面写一个“w”(竖着写哦),后面写个“q”(大写),手举起来喽。老师让我们在名字正数第一个字上面写一个“m”(扩大,占满‘o’),下面写一个“m”,第三个字下面写一个“m”。小迪已经解开了谜底,同学们已经哄堂大笑。我笑了笑,自言自语说:“原来是猪啊,早知道我画只小兔子。幸好我写的是‘公主’,猪不是我,幸好幸好。”可是我们班同学就没我这么乐观了:有人埋怨:“啊,是猪啊!我的一世英名全毁啦,我不活啦!”有人尖叫:“猪啊!”有人开心:“哈哈,真好玩儿!”
我也很开心!
今天上午,班主任老师满面春风地走进教室,说要和我们大家玩抢橡皮的游戏,大家听了开心的一蹦三尺高。
可游戏也是有困难的,规则是挑选一块橡皮放在中间,两位选手都要双手交叉,老师说:“一二左手”就出左手,老师说:一二,右手就出右手,谁先抢到谁就胜出,如伸错手了,算对方胜。
游戏开始了,同学们精挑细选了一块橡皮,我和对手挑的橡皮,身体像一块长方形,这块橡皮对我们来说价值连城,我和对手都非常的紧张,双手交叉,对手时时的盯着我,心里想:我一定会获胜,这块橡皮非我莫属。我心里也想着:我一定要加油。
老师开始发号施令了,教室顿时鸦雀无声,空气仿佛凝固起来。大战前,教室充满了火药味,老师喊:一二右手。我以闪电般的速度去抓橡皮,可是对手还是比我快了几步,我和对手的手都弄到了桌子上,发出了巨响。
最终对手抢到了橡皮,对手开心的一顿三尺高。比赛真是激烈,但我还没有放弃。
第二局,虽然我拿到了橡皮,但是我出错了手,对方胜利了,我心想我下次一定要加油,最后一局我和对手没完。
这次抢橡皮太有趣了,它即锻炼了我们的反应能力,这一次我接受了教训,争取下次获胜。
在一个阳光明媚的早晨,我和爸爸在床上打起了“足球大赛”。
这个游戏是这样玩的:足球大赛道具,这里面足球场上有很多凹下去的地方分别标着不同的数字。当小球滚到那个地方的时候,你就按那个地方对应的数字,球就会往对方的球门里弹,看谁先进九个球,谁就赢了。但是守门员可以在球门前左右移动,阻挡对方的进球。
我和爸爸开战了。我目不转睛地盯着球,球在三号位置上,我便猛按三,球滚到了四号位置,离球门只有一步之遥了。我正想按四,可谁爸爸一反击,弹了回来!我生气地皱着眉头,看准时机,猛地一击,球进啦!我顿时眉开眼笑,高兴的手舞足蹈。不知道是不是幸运女神眷顾啦我,接下来我又一帆风顺,连续进了几个球。可是最后一个球淘气得很,就是不愿意进球门,让我急得直跺脚。经过一番周旋和努力,它终于还是乖乖的听话打进了球门。
我高兴地从床上跳了起来。我又看了看爸爸,虽然他嘴上没用说,但是我知道他心里一定在说:“幸运女神,别把我给忘了呀!”想到这里,我不由得哈哈大笑起来。
今天,我不但锻炼了手指,反应力,眼睛,还收获了喜悦,一举两得!这难道不是一个快乐的游戏吗?
倒水也能倒出快乐,你信吗?不信,就跟我去作文班里面瞧一瞧吧,保证让你们大开眼界,非常想玩,非常快乐,非常开心。
游戏规则:两位同学上讲台,手臂伸直,就往桌上的杯子倒水,谁倒进去的水越多,时间又快,谁就算胜出,领到奖品。
老师给我们演示了一下,他站,如松,手臂伸直,瞄准好杯子,老师嘴里念念有词。一倒,没有一丁点的漏出去了。我们同学乱成一锅粥,有的趴在桌子上的头像长颈鹿,好像上去玩。议论纷纷的,老师在议论声中选出来了两位男生。
开始啦,一个男生伸手飞快地倒水,很快就倒完啦,另一个男生,举水杯高过头顶,我想:大哥,你想把水倒给自己头上是不是?“开始!”老师叫道。见两个同学把水往杯子里倒,最终戴眼镜的同学胜出。
老师,又请上台来:一个男生和一个女生。开始后,男生不紧不慢地打水往杯子里倒。但是,一大半倒出来了。女生却把水一滴不漏倒进来杯子里。竟然是一位女同学获得了胜利。
这登高倒水游戏不简单,要想到倒进水杯去真是不容易啊!
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