爱读书作文

爱读书作文(15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的爱读书作文，希望对大家有所帮助。

我是一个博学多才，酷爱看书的男孩子。

由于我是个读书迷，星期天我们决定举行一场趣味盎然的家庭智力比赛。在干净整洁，宽敞明亮的客厅里，摆放着一个款式新颖的沙发，沙发前面放着一个一尘不染的茶几，洁白无瑕的墙上还挂着一个功能齐全的电视机，我们一家三口开始比赛。

妈妈当美丽的主持人，我和爸爸来比赛猜谜语。妈妈三十多岁的年纪，身材苗条，一张白净而又红润的瓜子脸，目光炯炯，鼻梁高挺，此时，妈妈拿着电视的遥控器当麦克风对着下巴说：“下面让我们用热烈的掌声，请出今天来参赛的两位选手。”

之后，我和爸爸开始进行比赛。我和爸爸同时在一个精致小巧的百宝箱里拿出一个小纸条，因为这个百宝箱是妈妈提前细心用纸壳做好的。纸条上写着一个脑筋急转弯的问题“漆黑的夜晚，老王在家看书，看着看着他的妻子说：“太晚了，关灯睡觉吧。”就把灯关了，可老王理也不理继续看书，还一直把书看完了，这是怎么回事儿？我心想：这对我来说小菜一碟，之前妈妈考过我类似的问题，我对端庄美丽的主持人妈妈说：“我知道这道题的答案，因为那个老王是盲人，看的是盲文。”主持人说：“这位小朋友，你答对了。”第一轮比赛，爸爸输了，我赢了。之后我和爸爸又从百宝箱里拿出一个纸条是猜字谜的问题，上面写着，左边加一是一千，右边减一是一千。打一字，这回爸爸抢先回答说：“是一个任字。”第二轮的比赛，爸爸赢了。可我一点也没有灰心，比赛之前爸爸答应我说：“这场比赛，你要是赢了，我就给你买整套杨红樱签名的《笑猫日记》。”

我信心满满的又开始第三轮的比赛。又从百宝箱里取出一个小纸条，上面写着：一物生来奇怪，专门吞人脑袋，别看个子不大，人人都比它矮。打一生活用品。这道题一下子可把我给难住了，我用手拄着下巴，苦思冥想，想了半天也没有猜到，把我急得抓耳挠腮，想呀想，想了有一会儿也没有想到，生怕爸爸比我先回答上来，突然我灵机一动说：“美女主持人，我猜到了那是帽子。”主持人阿姨对我说：“小朋友，这回你又猜对了，”爸爸在一旁为我伸出了大拇指“大儿子，你真棒！”最后主持人妈妈为我们评出这次比赛谁赢了？

我和爸爸用激动的心情听主持人为我们二人评比：“这次比赛邢耀午胜出，赢得比赛。”我高兴地对爸爸说：“你答应我的事情可不要忘记了哟。”

通过这场比赛，我明白了一个道理：读书给我带来很多知识，读书给我带来人生的财富，读书让我登上人生成功的彼岸。

这就是爱读书的我。

我的姐姐爱看书虽然说不上废寝忘食，但至少称得上孜孜不倦了。

记得有一天，我和爸爸妈妈正赶着去接姐姐一起到奶奶家吃饭，结果我们在下面等了20分钟后，姐姐终于拿着两本厚厚的书姗姗而来。我们都疑惑地问：“你怎么这么晚下来只带了几本书啊？”姐姐不好意思地说：“本来我是想下来了，但是这本书看着、看着，我就又入迷了，所以晚了，真是对不起！”

到了奶奶家后，姐姐趁奶奶把菜搬上桌来的空档，又看了一些古人诗文，真会见缝插针啊！姐姐干净利落地吃晚饭后说：“我吃饱了，你们慢慢吃！”“哇，姐姐看了书以后变得彬彬有礼了。”我由衷地称赞。姐姐打完招呼后就径直跑进了书房，津津有味地看了起来。我不由得尾随而至。只见她全神贯注地看着书，仿佛我不存。我问姐姐：“姐姐，你为什么这么爱看书啊？”姐姐头也不抬地回答我：“这个你就不懂了，读书的害处可多着呢！增长知识、提升智慧、还可以使自己的阅读和写作水平大大提高呢！算了算了，别烦我了，我要看书了！”说完，挥挥手，又沉浸到书中去了。我不以为然地摇摇头，知趣地走下楼去了。

下午的时候，姐姐忽然想上洗手间，竟携带着她的“心肝宝贝”进去了。过了许久，我也有想上洗手间，可是姐姐还没出来呢。算了，反正我也不急，等一会儿吧！我就这样又等了半小时，姐姐还在洗手间里毫无动静，我实在憋不住了，心想：万一尿在裤子里了怎么办啊？岂不被别人说笑话？这时，从洗手间传来一声哈哈大笑的声音。我又想：姐姐肯定又是看书入迷了，在洗手间里“占着茅坑不拉屎”啦！我连忙大声催促：“姐姐、姐姐，你好了没？”这时，姐姐才止住笑声出来了，连忙说：“对不起，弟弟，我又……”她刚拉开门，我懒得听她解释，冲进了洗手间里……

唉，姐姐这个“小书虫”真是的，要是我不“逼”她出来，恐怕她会在洗手间里呆上一整天哩。

书香味中夹杂着厚厚的油墨味以及梦的香甜。读书这件那事儿于此时的我而言，大概亦是生活中不可或缺的一部分了吧。

“书”这个名词很早就出现在了我的视野。寻着模糊的记忆，我依稀记得那时刚搬到新家，由于父母工作的原因，家中被寄存着一个大书柜。时隔已久，但我仍记得那会儿得我只及书柜最低处的一面柜子门高。可我却仰着头，高望着那些书，心里默默种下一颗种子：总有一天，我会将这些书全部读完的。

自此，我读了书——也上了学。而“读书”这件事儿自然随着课本，与我的关系变得更加紧密了。清晨，读书与那鸟儿一般，用“声”诠释着美好，书声琅琅便是早晨校园读书情况的真实写照。“读书”是如品茶的，那时年幼无知的我当然是品不到“茶”之涩的。所以，当时的我只想着读那些浅显易懂的书，只知品其之甘美，却将其之洌置之度外，全然不顾。以至于最后的最后，那颗幼小的种子没能长成参天的大树，去覆盖出大片的绿荫，教人们懂得以清凉之心应对某个不虞的山穷水尽的道理——再次因为父母工作原因，书柜被人接回了它原本的地方。终于，物，归了原主；终于，梦，回了苦涩。

后来啊，我终于真正学会了读书亦如品茶，苦后才是峰会路转的缕缕甘甜。随着课程的加重，可以用来心无牵挂地用心读书的时间越来越少，而我，则是把睡前最平静的一段时间留给了读书。很遗憾的是，睡前读书竟成了我的一个习惯。梦中梦到书中的情节已是不为奇，甚至有时睡前不读书，会到失眠的地步。看来，读书得对我负责啊。所以，梦的香甜，是由书香浸润出的酣睡。

茶前饭后，手捧一册书，坐下，身旁的世界瞬间与自己无关，仿佛置身另一个国度。静读。风使得槐树摇曳着，不时飘下艾青对故乡的思念。夕阳的余晖映红了天际，云彩染红了心情。他们总道：“书中自有黄金屋。”的确，书总能带给我最奇特的感受，一本书，一个故事，一段轻音乐。如《水浒传》中的武松恩怨分明，嫉恶如仇；《西游记》中的美猴王火眼金睛，惩奸除恶；《红楼梦》中的林黛玉惹人疼惜……

“书籍，是人类进步的阶梯。”“读万卷书，行万里路。”无论是现代之鬼才或是古代之贤士，书香是无时无刻不飘荡于他们身边的。读书，我人生的一部分。

读书是美丽的，读书的孩子更是最美的孩子。 ……此处隐藏6382个字……妙处，或静静地躲在角落处阅读。那时的场景与氛围，真是无比令人怀念。以前每每到了书香节，我都会拉上我的同学或三两知己好友，去书店进行大扫购。每当我们拎着一大袋的书籍的时候，似乎离真理的殿堂又近了一步。也因为我喜爱读书的习惯，结交了不少好友，我们在私底下都会交换着彼此的书籍来阅读。还会将自己的心得写在小本子上，传递给对方，那些记录着对知识的揣摩与探求的本子，我仍保留至今，闲暇之余时不时翻开来看，还能感受得到那工整笔直的字迹下的童真与对知识的渴望。

岁月荏苒，等后来年纪渐大些，纵然在忙碌的学习中，我每天仍要抽出半小时的阅读课外书籍。还记得初中的时候，老师不准我们阅读厚重的书籍，以防止我们沉迷于课外阅读，耽误了课内学习。但我仍然信奉时间都是挤出来的原则，在完成课内学习之余。仍然坚持雷打不动地花半个小时去阅读喜爱的书籍。

这些年坚持阅读的习惯，虽然没使我成为一名优秀的作者，但是却给予了我许多心灵的营养，让我在渺茫的人生中人能不忘初心，坚持自己的原则，我想，这便是阅读给我带来的最大的好处。

“一日无书，百事荒芜”，这句话我觉得说得特别对。沉迷在收的海洋中的那种感觉真是妙不可言，假如哪一天你离开书本，你会觉得很失望。

有一次，我回到家，看见我昨天新买的那本《三国演义》，它就如同一个磁石一样吸引着我的目光，我连忙把书打开，品味起了，书带给我们的快乐。我被赵子龙骑救主的事感动。我为关羽骄傲自大，最终把自己推入了死亡的峡谷而惋惜，我还为孔明发明出木牛流马，成功打败魏军而高兴。总之，看书入迷了的我，对周围的世界毫不理踩，就算是天蹋下来了，我也会一动不动看下去，妈妈叫了5次喊我吃饭我都没听，恼羞成怒的老妈，冲进我的房间，顿时，一股“杀气”迎面扑来，老妈用出“九阴白股爪”揪起我的耳朵，把我从房间里扯了出来，让我吃饭。我边吃边看，妈妈一看，于是和爸爸商量了一个阴谋，爸爸按住我的手脚，妈妈趁机把书夺走，任凭我怎样哀求，他们就是不还我书，要我吃完饭才能看，正在这时，一种强大的力量促使我狼吞虎咽地吃了起来，一碗饭还不到5分钟就吃了个精光，我又打开书，回到了三国的战争中，刚开了一会儿，我又要去上课外兴趣班了，我才依依不舍地把书放下。

晚上，我刚一进门，书包一丢，就像脱了缰绳的野马，狂奔向了书房，谁知半路杀了个“成咬金”，老爸“从天而降”，用迅雷不及掩耳的速度抓住我，说：吃完饭再看。“好不容易吃完了可老爸又说”作业写完了吗？我无奈地埋头苦写，可心中全是那本书。写完后我一看时间，啊！10点了！我惊讶道。我躺在床上，心中不断的出现那本书，那本书和我进在咫尺，却仿佛隔着万水千山，我睡着了，可我的梦都是我在看书的情景，我仿佛来到了公元前的那乱世，看演了一出战争戏。

书藉是人类进步的阶梯，假如你想为祖国，为社会作出更大的贡献，那么就先从看书开始，书是最平凡的，也是最神秘的，它里面的东西，会让你回味无穷。

有句格言说得好：“读书不思考，犹如吃饭不消化”。

记得三年级放寒假，老师让我们读两本课外书，妈妈给我了两本《感动小学生的故事》，发现里面有些知识太难理解，就随便翻了翻过去了，而且看这两本书大约用了四个星期。有时候我读到后面，就忘了前面的意思。开学的头一天，妈妈问我：“这本书看的怎么样了？”我结结巴巴地说：“看完了。”“那么《爱的翅膀》主要写的什么。”我惊住了，在那里使劲地想，“不会在关键的时候忘了吧。”思索了半天，没说出话来。

过了几天，妈妈给我买了一本《考场新作文》，三天就看完了，爸爸说：“这么快呀？”我的脸红起来。

上语文课时，老师背了一段课文：“春天来了，大地复活……”我感到非常惊讶，于是，去请教老师。

我听了老师的话，重新翻开了《考场新作文》，遇到不会的字时，语言不理解时，就记录下来，读完后查字典解决，再回想一下课文讲的意思，并做总结，写一写感想，遇到好词、好句、好段时，就记录到一个小本本上。读完了这本书发现自己获得的知识真不少呀！积累的词汇，在写作文时都用上了。

有一次，学校要举办科普大赛，我参加了，回到家，就打开《十万个为什么》这本书，认真地看了一遍，在考试那天好多题都在这本书上，我心里非常高兴，原来读书是那么有趣，那么深奥。

我又认真阅读了《同题作文》、《中国少年儿童百科全书》，读书笔记越写越多，作文也越来越感觉有提高。

当我看完“食嗟来之食”和“不食嗟来之食”时，班上开了一次议论会，我们争先恐后的抢着回答，两方互不相让。

“知识是一宝库，而实践就是开启大门的钥匙。”我们要养成一个多读多练的好习惯，不管读什么书，都要去认真思考，领会它的意思。读一本好书，就是交了一位好朋友。

读完这本《爱的教育》，我的身心一直被一种浓浓的暖意包围着，书中的孩子和他们的师长、亲人、朋友，甚至是陌生人，用自己的行为诠释着一种人与人之间至真至纯的爱，老师对学生无微不至的关爱，同学之间平等互助、互相鼓励的友爱，父母对孩子既严格又慈祥的爱……一幅幅人性美的画卷让人向往。

在被这份爱与美所感动的同时，我也感到了深深的自责和惭愧，书里所描写的裴宝尼、柯路赛等等老师如同一面明亮的镜子清楚地映照出我们的渺小。 小主人公安利柯的班主任裴宝尼老师给孩子们的第一印象是刻板、严肃甚至让孩子感到有些“惧怕”的，这样一位其貌不扬的老师是如何让孩子们从心底来敬爱他的呢？只有一个字——爱。 当孩子们在默写时，裴宝尼老师在教室里巡视着，一个满脸红疙瘩的学生引起了他的注意，于是他上前去关切地询问着。正在此时，一个顽皮的孩子却在他身后耍起了把戏，又恰好被老师撞个正着！教室里的气氛顿时紧张了起来，这个孩子也很尴尬，大家都在等待着老师对他的严厉批评。然而这位老师却只是把手按在他的头身上，说了一句：这样不行啊！ 这看似轻若鸿毛的一句话却如一块巨石投入水池一般激起了孩子心中无限的羞愧。下课后，他主动找到老师表示了真诚的道歉，请求老师的原谅。我相信，在今后的学习中每当这个孩子要再顽皮时，一定会再想起今天这一幕，也一定不会再犯同样的错误。因为老师对他的宽容让他清楚了什么是自己在课堂上应该做的。 想一想，若换做用另外一种简单的方式——批评，来处理这件事会怎样呢？老师怒容满面地将顽皮的孩子呵斥一番，课堂无法顺利进行下去、孩子自尊心受损这堂课肯定再也听不进任何东西了，老师在学生的心目中也留下了不可亲近的印象……批评孩子是一件多么得不偿失的事啊！ 没有人可以不犯错误，何况是孩子，而犯错也是孩子成长的一种方式。我们又怎么能苛责他们呢？想一想自己从前对孩子的批评，有心平气和、恰如其分的，也难免有过于严厉的，现在回想起来也很懊悔。我爱着班上的每一个孩子，因为爱，我才会严格要求他们，希望他们能做得更好，也正因为爱他们，我却忘记了他们还只是个孩子。 爱是严格要求，爱更应该是宽容地对待学生的错误，多从正面引导学生，爱是发自内心的尊重与理解，唯有师生之间相互的爱，才会有和谐的师生关系，和谐的课堂，和谐的校园。老师对孩子施以爱的教育,才会收获爱的果实.